Bildningspraktiker i utbildning och samhälle
Kort beskrivning
I forskningstemat Bildningspraktiker i utbildning och samhälle (BUS) riktas fokus mot vuxnas ±ôä°ù²¹²Ô»å±ð, bildning, och undervisning i sÃ¥väl formella som informella sammanhang. Det fria kunskapssökandet som är en del av människans självbildning stÃ¥r i fokus, tillsammans med studier av exempelvis civilsamhället, arbetsplatser och olika utbildningskontexter.
Om forskningstemat
Inom forskningstemat Bildningspraktiker i utbildning och samhälle (BUS) ställs bildningspraktiker i centrum. Forskningen avser vuxnas ±ôä°ù²¹²Ô»å±ð, folkbildning, professionellt och arbetsplatsrelaterat ±ôä°ù²¹²Ô»å±ð, högskolepedagogik och forskning om högre utbildning samt livslÃ¥ngt ±ôä°ù²¹²Ô»å±ð.
Inom temat pågår bland annat forskning om folkhögskolans pedagogiska praktik som t ex kan handla om folkhögskollärares digitala omställning under coronapandemin, demokratifrågor för folkhögskolans lärare samt om konstnärliga bildningspraktiker inom folkhögskolan. Inom temat pågår också forskning om idrottsrörelsens folkbildningsmässiga särart och studier av pedagogisk verksamhet riktad mot barn och unga i civilsamhället med särskilt fokus mot de som pedagogiskt leder verksamheterna. Olika bildningstraditioners särart och funktion står också i fokus, till exempel den högre utbildningens funktion i samhället. Forskningstemat är alltså i linje med redan de folkbildande ambitioner som fanns i samband med grundandet av Göteborgs högskola 1891.
Nationella och internationella samarbeten
I temat ingår deltagande i Forskarskolan för folkhögskolans lärare som sker i samverkan med Jönköping University och Linköpings universitet. Inom forskningsområdet bedrivs praktiknära forskning där samverkan sker med Västra Götalands Bildningsförbund, Folkbildningsrådet, Riksidrottsförbundet, Studieförbunden i samverkan och Rörelsefolkhögskolorna (RIO) och andra civilsamhällesaktörer, till exempel Fryshuset.
Inom forskningstemat finns även etablerade kontakter, nätverk och pÃ¥gÃ¥ende samarbeten med andra lärosäten i och utanför Sverige, bland annat; Encell – Nationellt kompetenscentrum för livslÃ¥ngt ±ôä°ù²¹²Ô»å±ð, Jönköpings University, Mimer – Nationellt program för folkbildningsforskning vid Linköpings universitet, och med nordiska forskare inom omrÃ¥det vuxnas ±ôä°ù²¹²Ô»å±ð, bland annat vid Ã…bo Akademi. Bland de internationella kontakter som ryms inom temat finns bland annat etablerade samarbeten med kollegor vid Columbia University och University of Cambridge samt med European Bildung Network, ett nätverk av europeiska bildningsentusiaster inom och utom akademin.
Ytterligare en samverkanspart utgörs av RISE – Research Institute of Sweden. RISE är ett statligt forskningsinstitut som på regeringens uppdrag verkar för hållbar tillväxt i Sverige. Samarbetet mellan RISE och forskningsmiljön konkretiseras i en rad direkta projekt som involverar miljöns forskare. Slutligen har forskningsmiljön ett samarbete med FHS – Försvarshögskolan, som konkretiseras genom forskningssamarbeten mellan miljöns forskare och taktikavdelningen vid institutionen för krigsvetenskap på FHS.
Kollegieverksamhet
Kollegiet Bildningspraktiker, Undervisning och LivslÃ¥ngt ³¢Ã¤°ù²¹²Ô»å±ð (BULL) bedriver seminarieverksamhet kring pedagogiska kärnfrÃ¥gor, sÃ¥som folkbildning, icke-formella bildningspraktiker, vuxenpedagogik, professionsutbildning, högre utbildning, undervisningsdesign, utbildningsdesign och pedagogisk psykologi. Kollegiet syftar till att vara en arena för kunskapsutveckling kring frÃ¥gor om bildning och undervisning där skolan och andra formella utbildningsinstanser inkluderas. Ett bredare bildnings- och undervisningsfokus stÃ¥r dock alltid i förgrunden.
Kontaktpersoner:
Johan ³§Ã¶»å±ð°ù³¾²¹²Ô, ordförande
Hans-Åke Höber, sekreterare
Seminarieverksamhet
Vuxnas ±ôä°ù²¹²Ô»å±ð och bildning
Seminariet Vuxnas ±ôä°ù²¹²Ô»å±ð och bildning är ett gemensamt forum för att läsa, granska och diskutera olika texter. Seminariet syftar till att utveckla och förvalta kunskapsinnehÃ¥llet inom forskningstemat samt vara en arena för doktorander och forskare inom omrÃ¥det.
Seminariet leds av professor Johan ³§Ã¶»å±ð°ù³¾²¹²Ô.
Läsecirkel - Tema Undervisning
Inom ramen för miljön anordnas en läsecirkel på temat undervisning. Läsecirkeln är öppen för alla studenter och anställda vid GU och syftar till:
- ..att vara ett sammanhang som inom ramen för GU förvaltar den internationella forskningen om undervisning.
- ..att bidra till att bredda den forskningsbaserade kunskapen om undervisning genom att ge plats åt olika traditioner, perspektiv och ansatser vilka är underrepresenterade i svensk utbildningsvetenskap, exempelvis pedagogisk psykologi, evidensbaserad undervisning, kognitionsvetenskap och instructional design.
- ..att utifrån den internationella forskningen om undervisning vara en arena för konkret pedagogisk utveckling vid GU
- ..att vara ett inkluderande sammanhang för breddade möten mellan såväl studenter och personal som mellan olika personalkategorier
Läsecirkeln leds av professor Jonas Linderoth.
Ã…terkommande konferenser
The Nordic Popular Education Research Conference
21-22 maj 2025, Nordiska folkhögskolan
Call for papers
Demokrati och Folkbildning
Det årligt återkommande konferensen Demokrati och Folkbildning vänder sig till aktörer inom folkbildningen i regionen och till medarbetare och studenter inom Göteborgs universitet och är ett samarbete mellan GU, VGB och Föreningen för folkbildningsforskning. I anslutning till konferensdagen genomförs även ett seminarium för doktorander knutna till forskningstemat.
Kontaktperson: Hans-Åke Höber, samverkansdoktorand i pedagogik