91̽»¨

Vem som helst kan ha glädje av att titta ±èÃ¥ dessa filmer, kanske inte minst föräldrar. Men det finns vissa yrkesgrupper som kan ha särskild nytta av dem, menar Philip Hwang, professor i psykologi, och som själv medverkar i en av filmerna.

– Filmerna kan vara värdefulla för den som arbetar inom skola, omsorg eller ofta möter barn och unga i andra sammanhang och som kanske själv har funderingar kring sÃ¥dana teman som mobbning, sexuella trakasserier, eller bara allmänt är nyfikna ±èÃ¥ ungas egna upplevelser, säger Philip Hwang. 

I serien om nio kortfilmer berättar forskare i utvecklingspsykologi om nÃ¥gra av sina resultat. 

Fokusera ±èÃ¥ kroppens funktion i stället för dess utseende

Ett ämne som det talas mycket om idag är barn och ungas relation till sin egen kropp. MÃ¥nga är missnöjda med sitt utseende och samtidigt är det vanligt att göra en koppling mellan utseende och lycka. Men det finns saker att göra för att trivas bättre i sin kropp. 

– Att fokusera ±èÃ¥ vad vi kan göra med vÃ¥r kropp, som att skratta, spela fotboll och springa, är bra för oss. Det gör att vi blir mindre missnöjda med vÃ¥ra kroppar, säger forskaren Kristina Holmqvist Gattario, som medverkar i en film om kroppsmissnöje.

Uppmanar till att prata mer om etnicitet i skolan

Ett annat ämne som berörs i filmerna är etnisk identitet. Det kan handla om vilken roll nÃ¥gons ursprung spelar i dennes liv och vilka känslor som finns kopplade till ens etnicitet, sÃ¥som stolthet eller samhörighet. 

David Sandberg, som är doktorand och medverkar i en av filmerna, menar att det kan vara svårt och obekvämt för både barn och vuxna att prata om etnicitet. Det kan leda till att man undviker ämnet eller att man tar till förenklingar och stereotyper.

– Att prata om etnicitet ±èÃ¥ ett nyanserat och respektfullt sätt är en viktig del av skolans uppdrag, inte minst för att motverka rasism och fördomar i samhället. Skolan har bÃ¥de ansvaret och möjligheten att skapa en trygg miljö för den här typen av samtal, säger David Sandberg.

Av: Sofia Calderon