Christopher Ali Thorén
Universitetslektor
Institutionen för sociologi och arbetsvetenskapForskare
Institutionen för sociologi och arbetsvetenskapOm Christopher Ali Thorén
Christopher disputerade i december 2024 med avhandlingen Muslimer, skolan och förorten: Muslimska gymnasieelevers orienteringar och strävan efter ±ð°ù°ìä²Ô²Ô²¹²Ô»å±ð vid Institutionen för sociologi och arbetsvetenskap (Socav) och forskarskolan Centrum för utbildningsvetenskap och lärarforskning (CUL).
Syfte med avhandlingen är att utifrån en kvalitativ ansats bidra med fördjupad kunskap om muslimska gymnasieungdomars utbildningserfarenheter och hur de upplever sina möjligheter för framtida studier och arbete. Studien genomfördes med förståelsen att det finns behov av att närmare undersöka muslimers situation i skolan utifrån deras position som religiös minoritet men även utifrån en social kontext där olika strukturer så som klass, kön, etnicitet och plats samverkar. Den mångkulturella och mångreligiösa kontext de befinner sig i får även religiös tillhörighet delvis ny betydelse och blir en viktig del i att förstå ungdomarnas erfarenheter. Fältarbetet har en etnografisk ansats och har genomförts på en gymnasieskola i en förort där observationer och intervjuer har genomförts med elever.
Här gÃ¥r det att läsa mer om avhandlingen ³óä°ù.
För närvarande undervisar Christopher i ämnen som rör sociala relationer i skola, interkulturell kompetens, segregation i skolan, rasism, etnicitet och kön. Bland annat på lärarprogrammet och personalvetarprogrammet. Han handleder även kandidatuppsatser i sociologi.
Just nu arbetar Christopher med forskningsprojektet ST4TE: Strategies for Just and Equitable Transitions in Europe (/forskning/st4te)
Christopher föreläser och fortbildar även för olika uppdragsgivare om muslimska elevers situation och islamofobi.
Han har tidigare en musiklärarexamen (2013) och har erfarenhet av undervisning i grundskolan.