Fusae Takasaki Ivarsson
Universitetslektor
Institutionen f?r spr?k och litteraturerOm Fusae Takasaki Ivarsson
Forskare, l?rare
Bakgrund
Jag har en kandidatexamen i japanska fr?n International Christian University i Tokyo, Japan, samt en masterexamen i till?mpad lingvistik fr?n University of Essex i Colchester, Storbritannien. ?r 2016 disputerade jag vid G?teborgs universitet med avhandlingen A Study of the L2 Kanji Learning Process: Analysis of Reading and Writing Errors of Swedish Learners in Comparison with Level-matched Japanese Schoolchildren.
I avhandlingen analyseras l?s- och skrivfel kopplade till kanji – de kinesiska tecken som anv?nds i japanskt skriftspr?k – hos svenska studenter i japanska. Dessa fel j?mf?rs med motsvarande fel hos japanska skolbarn som l?rt sig samma antal tecken. Studien identifierar och j?mf?r kognitiva feltyper och deras frekvens i syfte att belysa de kognitiva processer som pr?glar andraspr?ksinl?rning av kanji hos svenska studenter.
Forskning
Min nuvarande forskning fokuserar fr?mst p? yakuwarigo, eller ”rollspr?k” – ett forskningsf?lt som utforskar hur spr?kliga s?rdrag anv?nds i fiktion f?r att gestalta karakt?rstyper, sociala roller och kulturellt betingade stereotyper. P? senare ?r har jag arbetat med f?ljande projekt inom omr?det:
- Analys av talstilar hos karakt?rer i japansk fiktion (s?som manga, sk?nlitteratur och film) i relation till arketypiska drag och attribut;
- J?mf?rande studier av hur dessa spr?kliga uttryck ?terges i engelska och svenska ?vers?ttningar;
- Unders?kning av ortografiska och grafiska variationer – exempelvis anv?ndning av hiragana ist?llet f?r kanji, katakana f?r hiraganaord, kreativ anv?ndning av furigana, samt textens layout (vertikal kontra horisontell) – som stilistiska verktyg f?r att uttrycka karakt?rsdrag, k?nslotillst?nd, kontext eller st?mning.
Jag ?r ?ven aktiv inom f?ljande forskningsomr?den:
- Pedagogisk utv?rdering av generativa AI-verktyg (s?som ChatGPT och Copilot) i undervisning av japansk textproduktion p? mellanniv?;
- Skriftsystem i andraspr?ksinl?rning, med s?rskilt fokus p? det japanska spr?kets multisystematiska natur och dess didaktiska implikationer f?r undervisning i japanska som andraspr?k.
Undervisning
Jag har undervisat i japanska vid G?teborgs universitet sedan 1997. Jag undervisar p? alla niv?er och har s?rskild expertis inom skriftsystem, textproduktion, grammatik, l?sf?rst?else och ?vers?ttning. Jag handleder regelbundet s?v?l kandidatuppsatser som masteruppsatser.