Marie Rydenvald
Universitetslektor
Institutionen för svenska, ´Ú±ô±ð°ù²õ±è°ùÃ¥°ì¾±²µ³ó±ð³Ù och ²õ±è°ùÃ¥°ì³Ù±ð°ì²Ô´Ç±ô´Ç²µ¾±Om Marie Rydenvald
Avhandlingsprojekt: ³§±è°ùÃ¥°ìbruk bland svensktalande ungdomar i Europa
Vad är det som gör att svenskan ofta skiljer sig mellan ungdomar som bor utanför Sverige jämfört med ungdomar som bor i Sverige? I min avhandling undersöker jag främst hur flersprÃ¥kiga ungdomar använder sina olika sprÃ¥k i den flersprÃ¥kiga ³¾¾±±ôÂáö de lever i, men ocksÃ¥ vilken roll svenskan spelar i deras liv. De 136 ungdomar som deltar i undersökningen är flersprÃ¥kiga och har svenska som sitt enda, eller ett av sina, modersmÃ¥l. De bor utanför Sverige i sju länder i södra och mellersta Europa. Ungdomarna gÃ¥r pÃ¥ nationella eller internationella skolor och deltar i nÃ¥gon form av svenskundervisning.
Resultaten hitintills visar att de flesta av ungdomarna använder tvÃ¥ eller tre sprÃ¥k dagligen, och att deras ´Ú±ô±ð°ù²õ±è°ùÃ¥°ì¾±²µ³ó±ð³Ù bäst beskrivs som dynamisk i det att de använder sina sprÃ¥k i olika situationer, för skilda orsaker och för olika syften, samt med olika människor. För majoriteten av ungdomarna är inte svenskan vare sig det starkaste sprÃ¥ket eller det sprÃ¥k de använder oftast. Dock är svenskan ett levande sprÃ¥k för samtliga. De använder gärna svenskan och den framstÃ¥r som en tydlig del av deras identitet.
Nyckelord: ´Ú±ô±ð°ù²õ±è°ùÃ¥°ì¾±²µ³ó±ð³Ù, sprÃ¥kanvändning, L1, modersmÃ¥l, svenska, TCK, Heritage Language, elittvÃ¥sprÃ¥kighet, domänteori, super-diversity, sprÃ¥klig profilering.
Andra uppdrag
- Ordförande i doktorandföreningen