91̽»¨

Kursen är inledande obligatorisk kurs på Receptarieprogrammet. Den är även lämplig att ingå i examensfordringarna för kandidat- respektive magisterexamen i farmaci.

Syftet med kursen är att ge en introduktion dels till receptariens yrkesroll, dels till fortsatta studier inom receptarieprogrammet. ±õ²Ô²Ô±ð³óÃ¥±ô±ôsmässigt är kursen uppdelad i fyra block där tvÃ¥ fokuserar pÃ¥ apoteks- och läkemedelsomrÃ¥det och de andra tar upp mer allmänna färdigheter när det gäller skriftlig kommunikation och informationssökning samt grundläggande datorkunskap. Under kursen ges även en introduktion till för utbildningen och yrket viktiga ämnesomrÃ¥den som t.ex. läkemedelskemi, farmakologi, farmakokinetik och samhällsfarmaci där grundläggande begrepp och termer presenteras.

Apoteksverksamhet och läkemedel

Under detta block ges en introduktion till vad som definierar ett läkemedel och de olika aktörer som är verksamma inom läkemedelsområdet i stort och apoteksområdet i synnerhet. Det ges även föreläsningar som sätter in farmaci och apoteksväsendet i ett historiskt perspektiv. Dessutom behandlas frågor relevanta för läkemedelsframställning inklusive human- och djuretik.

Kundmöte och egenvårdsrådgivning

Här ges en första introduktion till kundkommunikation och vad man behöver tänka på vid rådgivningssituationen. Här ges även en introduktion till vad som avses med egenvård, och vanliga egenvårdspreparat liksom hur man hämtar information om läkemedel i till exempel Fass.

Skriftlig kommunikation och vetenskapligt förhållningssätt

Under detta block ges en introduktion till hur man läser och tolkar vetenskapliga texter, samt hur man kan målgruppsanpassa information när man själv skriver texter.

Grundläggande datorkunskap

Här ges introduktion i grundläggande funktioner när det gäller programvara för ordbehandling, beräkning och presentation av data samt bildspel (främst Microsoft Office).

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• redogöra för apotekens roll i samhället samt receptariens yrkesroll(er)
• reflektera kring olika faktorer som pÃ¥verkar kundmötet och kan underlätta respektive försvÃ¥ra rÃ¥dgivningssituationer pÃ¥ apotek
• utifrÃ¥n givna riktlinjer, söka och sammanställa relevant information om receptfria läkemedel, samt presentera informationen muntligt och skriftligt pÃ¥ god svenska
• föra en rationell diskussion om djur- och humanetik utifrÃ¥n olika etiska utgÃ¥ngspunkter, med koppling till läkemedelsutveckling och användning
• visa förstÃ¥else för grunderna för det skriftliga sprÃ¥kets olika stilnivÃ¥ vid populärvetenskaplig och vetenskaplig framställning
• visa ett källkritiskt och vetenskapligt förhÃ¥llningssätt vid informationssökning och tolkning av texter
• använda grundläggande funktioner i Microsoft Office (Word, Excel och PowerPoint), och enligt givna riktlinjer presentera text, tabeller och bilder pÃ¥ ett tydligt och informativt vis

Undervisningen sker i form av föreläsningar, obligatoriska övningar, grupparbeten/gruppdiskussioner och studiebesök.

Examination sker genom obligatoriska skriftliga och muntliga presentationer samt aktivt deltagande vid följande schemalagda obligatoriska moment: etikdialogen, studiebesök samt muntlig redovisning av projektarbeten. Notera att antalet tillfällen är begränsat och vid frånvaro från dessa moment kan studenten behöva vänta till efterföljande år för att slutföra kursen. För de skriftliga presentationerna ges möjlighet att komplettera i efterhand, datum för detta meddelas i samband med kursens start.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd (U), Godkänd (G). För G krävs att samtliga examinerande moment är godkända.

I samband med kursens avslut erbjuds studenterna att fylla i en anonym utvärderingsenkät. En sammanställning av enkäten avrapporteras till studieexpeditionen för receptarieprogrammet där den är tillgänglig som allmän handling. Sammanställningen distribueras även till alla lärare som deltagit på kursen och ska tas i beaktande vid planering av påföljande kurstillfälle.

Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.

Kursen ersätter INR200 och kurserna kan inte samtidigt ingå i en examen eller ingå i var sin examen där den ena bygger på den andra.

Studiebesöken görs på apotek etc. i Göteborgsområdet, och eventuella extrakostnader i samband med resor till och från dessa bekostas av studenterna.