91̽

öٱǰs universitet
  2. Om universitetet
  3. Hitta person
  4. Margareta Jernås

Margareta Jernås

Pedagogisk utvecklare

PIL Pedagogisk utveckling och interaktivt äԻ
Telefon
031-786 59 25
0766-18 59 25
E-post
margareta.jernas@gu.se
ö
Västra Hamngatan 25
öٱǰ
Rumsnummer
A1 128
Postadress
Box 300
40530 öٱǰ

Om Margareta Jernås

Jag arbetar som pedagogisk utvecklare på PIL-enheten och är kursansvarig lärare på Högskolepedagogik 2 vid Sahlgrenska akademin (PIL102), samt den fakultetsoberoende engelska PIL102-kursen på distans, Handledning i forskarutbildning, svensk och engelsk variant (PIL201) samt Breddad lärarkompetens: Bedömning och examination (PIL303) och Handledning av uppsatser och examensarbeten (PIL304). Har tidigare varit kursledare för Introduktionskurs i högskolepedagogik (HPE001), Litteraturstudier i högskolepedagogik (HPE401), Erfarenhetsbaserade fördjupningsstudier i högskolepedagogik (HPE402) samt handledare på Högskolepedagogik 3, svensk campusvariant (PIL103).

Började arbeta på Sahlgrenska akademin, GU, 1995 och på nuvarande arbetsplatsen PIL-enheten 2017. Under de 22 åren på Sahlgrenska akademin disputerade jag, innehade 3-årig position som postdoc (med kortare vistelse i Kanada), blev docent 2013 och arbetade som forskare med många nationella och internationella samarbeten (56 peer review artiklar, h-index 33). Tjänstgjorde som lektor på Institutionen för Biomedicin och deltog även i Erasmus lärarutbyten i Portugal, Österrike och Irland. Medverkat i fler än 30 nationella och internationella vetenskapliga konferenser som föredragshållare eller med poster och haft fler än 50 peer reviewer uppdrag. Vidare var jag betygsnämndsledamot, genomfört ledarskapsutbildningar, varit redaktionsmedlem i fyra tidskrifter, medlem i nätverken ”Nätverk IT-pedagogik SA” samt Biomedicinska institutionens representant i ”Nätverket för pedagogisk utveckling”. Jag har undervisat vid öٱǰs universitet sedan 1989 och varit kursansvarig, lärare och handledare på en rad olika kurser på grund- och avancerad nivå. Utformat och ansvarat för forskarutbildningskurser, anordnat användarmöten mellan GU och Chalmers, handlett ett 30-tal kandidat- magister- och masterstudenter, handlett flera pedagogiska projektarbeten inför ansökan om docentur samt varit bihandledare för 6 doktorander. Vid ett flertal tillfällen, mellan 2000-2017 varit inbjuden föreläsare till patientföreningar och företag.

Började arbeta i mindre omfattning (upptill 30% tjänstgöring) på PIL-enheten 2012 och haft varierande uppdrag och sedan 2017 anställd på 100%. Har varit ledamot i PILs Enhetsråd 2015-2018 samt deltagit i PIL-enhetens redaktionskommitté. Deltog 2019-2020 i Swednets nationella kurs "Att arbeta strategiskt med högskolepedagogisk utveckling” (15 hp) med projektet: Kollegialt äԻ för pedagogisk utveckling: strategiskt utvecklingsprojekt vid öٱǰs universitet.Tillsammans med Sylvi Vigmo har jag genomfört en enkätundersökning för undervisande kollegor på lärosätet som deltagit i PIL-enhetens högskolepedagogiska kursverksamhet under perioden 2008-2018. Enkäten har besvarats av 761 kursdeltagare och rapporten har presenterats för Utbildningsnämnden och rektor och finns publicerad på PIL:s rapportserie .

Pågående utvecklingsarbeten och uppdrag

Ledamot i utskottet för forskarutbildningen, GU.

Deltar i följande nätverk:

Nätverket för aktivt äԻ och ALC

Nationella nätverket för forskarhandledarutbildare (NFU)

Nationella nätverket Swedish higher education research network (SHERN)

Nationellt nätverk kring examination och ingår i gruppen som planerar en konferens kring temat 10-11 oktober 2023.

Ingår i arbetsgruppen som planerar Nordic Conference on PhD Supervision (CoPhS) i Karlstad 30/9-2/10 2024 och är även involverad i utformandet av den 6-åriga läkarutbildningen, GU.

Genomfört en enkätundersökning för biträdande handledare på lärosätet vilken besvarats av 820 bihandledare. Färdigställande av materialet, samt intervjuer av respondenter är pågående.