91̽»¨

Göteborgs universitet
  2. Om universitetet
  3. Hitta person
  4. Monica Reichenberg

Monica Reichenberg

Seniorforskare

Institutionen för pedagogik och specialpedagogik
Telefon
031-786 24 51
0766-18 24 51
E-post
monica.reichenberg@ped.gu.se
µþ±ð²õö°ì²õ²¹»å°ù±ð²õ²õ
Västra Hamngatan 25
41117 Göteborg
Rumsnummer
A2 166
Postadress
Box 300
40530 Göteborg

Professor emerita

Institutionen för pedagogik och specialpedagogik
E-post
monica.reichenberg@ped.gu.se
µþ±ð²õö°ì²õ²¹»å°ù±ð²õ²õ
Västra Hamngatan 25
41117 Göteborg
Rumsnummer
A2 210
Postadress
Box 300
40530 Göteborg

Om Monica Reichenberg

Forskningsintressen Mitt forskningsomrÃ¥de rör ±ôä²õ²Ô¾±²Ô²µ, framför allt läs´Úö°ù²õ³ÙÃ¥else. Mina forskningsfrÃ¥gor är: Hur kan texter göras begripliga för svaga ±ôä²õ²¹°ù±ð? Hur kan svaga ±ôä²õ²¹°ù±ðs ±ôä²õ²õ³Ù°ù²¹³Ù±ð²µ¾±±ð°ù utvecklas? Dessutom har andrasprÃ¥kselevers ±ôä²õ²Ô¾±²Ô²µ varit föremÃ¥l för mitt forskningsintresse. I min avhandling (2000) undersökte jag 833 elevers ´Úö°ù²õ³ÙÃ¥else av olika textversioner i historia och samhällskunskap. Därefter har jag genomfört interventionsstudier med elever i Ã¥rskurs 5, 7 och elever i gymnasiets Ã¥r 1 i syfte att undersöka i vad mÃ¥n strukturerade textsamtal kring lärobokstexter kan vara ett verktyg för elever att skapa mening i vad de ±ôä²õ±ð°ù.

Mellan 2004 och 2007 undersökte jag vad som händer med elevers läs´Úö°ù²õ³ÙÃ¥else över tid om de fÃ¥r träna strukturerade textsamtal kring texter i samhällsorienterande ämnen. Eleverna gick i Ã¥r 4 när studien började och i Ã¥r 6 när den slutade. De senaste Ã¥ren har jag intresserat mig för läs´Úö°ù²õ³ÙÃ¥elsen hos personer med funktionsnedsättning: dövhet/hörselnedsättning och ³Ü³Ù±¹±ð³¦°ì±ô¾±²Ô²µ²õ²õ³Ùö°ù²Ô¾±²Ô²µ. I tvÃ¥ interventionsstudier- en av dem tillsammans med professor Ingvar Lundberg- fick elever i ²µ°ù³Ü²Ô»å²õä°ù²õ°ì´Ç±ô²¹²Ô/träningsskolan träna tvÃ¥ modeller för strukturerade textsamtal. Jag har varit vetenskaplig ledare för Läslyftet i ²µ°ù³Ü²Ô»å²õä°ù²õ°ì´Ç±ô²¹²Ô och är vetenskaplig ledare för Läslyftet i gymnasiesärskolan. PÃ¥ senare tid har jag har gjort enkätstudier som undersöker lärares läromedelsval och läromedelsanvändning. I ett pÃ¥gÃ¥ende svenskt-norskt forskningsprojekt tillsammans med professor Rune Andreassen vid Høgskolen i Østfold undersöker jag svenska och norska lärares läsundervisning, läromedelsval och läromedelsbruk. Undervisningsintressen Jag undervisar och handleder gärna om ±ôä²õ²Ô¾±²Ô²µ och vad forskningen säger idag om, läs- och skrivsvÃ¥righeter, strukturerade textsamtal, interventionsstudier samt läroboksanalys.  

Nyckelord Läs´Úö°ù²õ³ÙÃ¥else, bearbetade texter, ±ôä²õ²õ³Ù°ù²¹³Ù±ð²µ¾±±ð°ù, strukturerade textsamtal, svaga ±ôä²õ²¹°ù±ð

Länk till forskningsmiljö