91̽»¨

Göteborgs universitet
  2. Om universitetet
  3. Hitta person
  4. Inger Berndtsson

Inger Berndtsson

Universitetslektor

Institutionen för pedagogik och specialpedagogik
Telefon
031-786 24 97
0766-18 24 97
E-post
inger.berndtsson@ped.gu.se
µþ±ð²õö°ì²õ²¹»å°ù±ð²õ²õ
Västra Hamngatan 25
41117 Göteborg
Rumsnummer
A2 171
Postadress
Box 300
40530 Göteborg

Om Inger Berndtsson

Min huvudsakliga verksamhet Ã¥terfinns inom omrÃ¥dena specialpedagogik, ±ôä°ù²¹²Ô»å±ð i samband med ²õ²â²Ô²Ô±ð»å²õä³Ù³Ù²Ô¾±²Ô²µ eller blindhet, samt användandet av en ±ô¾±±¹²õ±¹Ã¤°ù±ô»åsansats inom pedagogisk och specialpedagogisk forskning.

Forskningsintressen Min avhandling Förskjutna horisonter. Livsförändring och ±ôä°ù²¹²Ô»å±ð vid ²õ²â²Ô²Ô±ð»å²õä³Ù³Ù²Ô¾±²Ô²µ och blindhet (2001) behandlade frÃ¥gor om vad som händer när man fÃ¥r en ²õ²â²Ô²Ô±ð»å²õä³Ù³Ù²Ô¾±²Ô²µ eller blir blind som vuxen, samt hur man lär sig att hantera den nya livssituationen. Här visade sig ±ôä°ù²¹²Ô»å±ð ingÃ¥ som en central del för att pÃ¥ nytt ha möjlighet att hantera det dagliga livet. I studien visade sig ±ôä°ù²¹²Ô»å±ð som en sammanflätad komplexitet bestÃ¥ende av existentiella, perceptuella och sociala aspekter samt aktivitet. Fortsatta studier genomförs inom omrÃ¥det som ett led i teoriutveckling relaterat till ±ôä°ù²¹²Ô»å±ð vid förändrad livssituation, t.ex. orientering och förflyttning. Ett annat intresse är delaktighet och hur personer med funktionsnedsättning kan och tillÃ¥ts vara delaktiga i skola och ²õ²¹³¾³óä±ô±ô±ð.

Därutöver har jag ett allmänt intresse av specialpedagogiska frÃ¥geställningar inom skola och ²õ²¹³¾³óä±ô±ô±ð samt innebörden av ett specialpedagogiskt förhÃ¥llningssätt. Huvudsakligen använder jag mig av en ±ô¾±±¹²õ±¹Ã¤°ù±ô»åsfenomenologisk forskningsansats, där jag ocksÃ¥ arbetar med metodologiska frÃ¥gor om hur det är möjligt att närma sig och försöka gestalta en annan persons perspektiv och ±ô¾±±¹²õ±¹Ã¤°ù±ô»å, samt kroppsliga och intersubjektiva aspekter av ±ô¾±±¹²õ±¹Ã¤°ù±ô»åsbegreppet.

PÃ¥gÃ¥ende forskningsprojekt: Livsvärldsbaserad rehabilitering vid ²õ²â²Ô²Ô±ð»å²õä³Ù³Ù²Ô¾±²Ô²µ eller blindhet: utveckling av praktikbaserad teori (2019–2024), Ekolokalisering och Ã¥ldrande (2022–2024, medarbetare Leif Sunesson), Rehabiliteringens betydelse för möjligheten att skapa ett aktivt liv med ²õ²â²Ô²Ô±ð»å²õä³Ù³Ù²Ô¾±²Ô²µ: dagliga aktiviteter och vardagsliv (2022–2024, genomförs inom ForumVision styrelse) samt oMERO project EU Curriculum for Visual Disabilities Rehabilitators (2022–2023 Erasmus+ projekt med 5 deltagande länder).

Undervisning Jag arbetar bl.a. med och är intresserad av forskningsmetodologiska frågeställningar, främst inom det kvalitativa forskningsområdet. Jag handleder examensarbeten och uppsatser inom det specialpedagogiska forskningsfältet samt handleder doktorander.

2009–2012 utvecklade jag ett masterprogram i specialpedagogik med inriktning mot synpedagogik och synpedagogiskt arbete vid Stockholms universitet. Från 2015 arbetar jag med ett tvärvetenskapligt masterprogram i synpedagogik och synrehabilitering som bedrivs i samverkan med Universitetet i Sørøst-Norge.

Samverkan Jag är ordförande för ForumVision som är ett nätverk för forskare och professionella med intresse inom synomrÃ¥det. Inom det Svenska nätverket för forskning om funktionshinder är jag kontaktperson för Göteborgs universitet. Sedan 2015 är jag ordförande för Kollegium för ±ô¾±±¹²õ±¹Ã¤°ù±ô»åsfenomenologisk forskning vid Institutionen för pedagogik och specialpedagogik. Internationellt ingÃ¥r jag i Executive Committee för IMC International Mobility Conferences. Jag ingÃ¥r i forskningsmiljön PRIS Platform for Research in Inclusive Education and School Development och POP Pedagogik och politik vid IPS.

Nyckelord Specialpedagogik, ±ôä°ù²¹²Ô»å±ð, delaktighet, ²õ²â²Ô²Ô±ð»å²õä³Ù³Ù²Ô¾±²Ô²µ, ±ô¾±±¹²õ±¹Ã¤°ù±ô»åsfenomenologi, hermeneutik, livsberättelser.

/pedagogik-specialpedagogik/kollegiet-for-livsvarldsfenomenologisk-forskning

/