91̽»¨

Göteborgs universitet
  2. Om universitetet
  3. Hitta person
  4. Silwa Claesson

Silwa Claesson

Professor emerita

Avdelningen allmän didaktik och pedagogiskt arbete
E-post
silwa.claesson@ped.gu.se
µþ±ð²õö°ì²õ²¹»å°ù±ð²õ²õ
Läroverksgatan 15
41120 Göteborg
Postadress
Box 300
40530 Göteborg

Om Silwa Claesson

Forskningsintressen Min forskning har sin bakgrund i mitt yrke som lärare och lärarutbildare och handlar om relationen mellan teori och praxis. Jag ville veta om teorier om elevers lärande hade nÃ¥got inflytande i skolan. Doktorsavhandlingen handlar om lärare som pÃ¥stod att denna typ av forskning var betydelsefull till vardags i deras undervisning. Resultatet visar att detta samband är sÃ¥väl vagt som komplext. Lärare talar knappast om sin undervisning i teoretiska termer. En populärvetenskaplig bok, "SpÃ¥r av teorier i praktiken", antyder genom sin titel nÃ¥got om praktik - teoirelationens beskaffenhet. I "³¢Ã¤°ù²¹°ù±ð²õ levda kunskap", har jag valt ut lärare som menar att forskning om lärande inte är av vikt för deras undervisning, men det är i viss mÃ¥n trots det möjligt att fi nna spÃ¥r av teorier. Jag har i första hand försökt förstÃ¥, beskriva och tematisera dessa lärares ³óÃ¥±ô±ô²Ô¾±²Ô²µ i klassrummet. Studier av undervisning i fängelsemiljö har ocksÃ¥ fokus pÃ¥ lärares ³óÃ¥±ô±ô²Ô¾±²Ô²µ. Livsvärlden sÃ¥ som den beskrivs av t.ex. Merleau-Ponty öppnar för att studera den mÃ¥ngfald och komplexitet som undervisning utgör och som mina forskningsstudier alltsÃ¥ har för avsikt att beskriva.

Undervisningsintressen Mina intressen sammanfaller till stora delar då det gäller forskning och utbildning , vilket betyder främst allmän didaktik och lärarutbildning. Allmän didaktik har framför allt med undervisning att göra. Lärandet har varit i fokus under en lång period och det därför är viktigt att inte tappa bort undervisningsdimensionen. När det gäller lärarutbildningsfrågor är mitt naturliga intresse framför allt relationen mellan forskning och praxis, d.v.s. mer konkret relationen mellan VFU och HFU. Utöver detta är jag engagerad i forskarutbildning, t.ex. genom handledning av doktorander och forskarutbildningskurser. Nyckelord Teori-praxisrelation, allmän didaktik, livsvärldsfenomenologi