91̽»¨

Göteborgs universitet
  2. Om universitetet
  3. Hitta person
  4. Jonna Larsson

Jonna Larsson

Universitetslektor

Institutionen för pedagogik, kommunikation och ±ôä°ù²¹²Ô»å±ð
Telefon
031-786 23 12
0766-18 23 12
E-post
jonna.larsson@ped.gu.se
µþ±ð²õö°ì²õ²¹»å°ù±ð²õ²õ
Läroverksgatan 5
41120 Göteborg
Postadress
Box 300
40530 Göteborg

Om Jonna Larsson

Om Jonna Larsson

Mina forskningsintressen riktas mot ´Úö°ù²õ°ì´Ç±ô²¹²Ô som utbildningsarena med fokus pÃ¥ naturvetenskap och teknik samt barns problemlösningsstrategier (STEM) samt hÃ¥llbar utveckling. Dessa omrÃ¥den relateras till kvalitets- och professionsfrÃ¥gor med relevans för förskollärare. Här framträder tydligt relationen mellan förskollärares undervisning och barn som aktiva, deltagande aktörer i ett föränderligt samhälle.

Jag har under lÃ¥ng tid arbetat som förskollärare i barngrupp och har en fil.kand i pedagogik, en master inom EMEC (European Master in Early Childhood) samt en licentiatuppsats och 2016 försvarade jag min doktorsavhandling med titeln ’När fysik blir läromrÃ¥de i ´Úö°ù²õ°ì´Ç±ô²¹²Ô’. Avhandlingen har fokus pÃ¥ barns möjligheter för ±ôä°ù²¹²Ô»å±ð utifrÃ¥n perspektivet ’emergent science’ inom det naturvetenskapliga omrÃ¥det fysik.

Min anställning är knuten till Institutionen för pedagogik, kommunikation och ±ôä°ù²¹²Ô»å±ð (IPKL) vid Göteborgs universitet där jag har ett flertal uppdrag. Dels driver jag, tillsammans med prof. Pia Williams, forskningstemat Policy, Profession, Kvalitet och Lärande i förskola, förskoleklass och fritidshem (PPQL) /forskning/ppql. Vidare undervisar jag pÃ¥ grund- och avancerade nivÃ¥ i flertalet kurser med inslag relaterade till kvalitet, naturvetenskap och hÃ¥llbarhetsfrÃ¥gor samt etiska frÃ¥geställningar.

Jag ingÃ¥r i ett flertal nätverk, bl.a *ECERS-3 (Internationellt nätverk för kvalitet i ´Úö°ù²õ°ì´Ç±ô²¹²Ô), *TND-community (The Transnational Dialogues: Research in Early Childhood Education for Sustainability) och *Nationellt nätverk för naturvetenskap i ´Úö°ù²õ°ì´Ç±ô²¹²Ô,

Pågående forsknings- och samverkansprojekt samt externa uppdrag

  • Driver forskningsprojektet ’STEM i ´Úö°ù²õ°ì´Ç±ô²¹²Ô’ under 2022-2024 som har fokus pÃ¥ hur undervisning inom naturvetenskap/science; teknik/technology; kreativitet/engineering; problemlösning; matematik/ mathematics) i Västra Götalands län. Studien vill ta reda pÃ¥ hur förskollärare och barn tillsammans, eller enskilt, hanterar och finner lösningar pÃ¥ olika utmaningar som de kan ställas inför när undervisningen har fokus pÃ¥ STEM.
  • Projektledare i projektet ’ULAN’ (Undersökande läsaktiviteter om naturvetenskap, HT2020- HT2023) vilket är ett samverkansprojekt mellan Göteborgs universitet, samt en förskola, förskoleklass och Ã¥rskurs 1 i Göteborg. Projektet har fokus pÃ¥ likvärdighet i undervisning och väver samman barnlitteratur med barns möjligheter att utveckla sitt kunnande om naturvetenskap. /forskning/undersokande-lasaktiviteter-om-naturvetenskap
  • Driver forskningsprojektet ‘SAEECS’ (Scales of Agency and Encounters in Early Childhood Sustainability, 2022-ff) som fokuserar pÃ¥ hur förskollärare skapar förutsättningar för barn att utveckla aktörskap och handlings-kompetenser för framtiden. Vidare är fokus pÃ¥ förskollärares kvalitetsarbete i relation till dimensioner av hÃ¥llbarhet i ´Úö°ù²õ°ì´Ç±ô²¹²Ôs praktik.
  • IngÃ¥r i ett internationellt forskningsprojekt (Turkiet/Sverige, VT2022-ff) där vi gemensamt i en kausal jämförande kval/kvant studie fokuserar pÃ¥ vilka sätt kunskaper i relation till HÃ¥llbar utveckling bidrar till hÃ¥llbarhets-relaterad undervisning i termer av attityder, förhÃ¥llningssätt och kompetens.
  • IngÃ¥r som forskare i samverkansprojektet ’KUST’ (Kunskap undervisning sprÃ¥k och teknik) tillsammans med kollegor frÃ¥n tvÃ¥ av fakultetens institutioner samt en västsvensk kommun. Se gärna (avslutat)